Ir al contenido principal

Recomendaciones para el trabajo escolar en casa

Recomendaciones para el trabajo escolar en casa

 

Padres de familia / acudientes

La realización de los compromisos escolares requiere tiempo, dedicación, esfuerzo y empatía de ambos lados, así como, respeto y comunicación asertiva.  Debe hacerse en forma placentera propiciando ambientes de escucha y colaboración.

Que los padres acompañen significa que orienten, guíen, indiquen, expliquen y revisen acorde a la edad de su hijo, pero nunca que realicen las actividades por él.

Las correcciones que le realice deben ser respetuosas y sin violentar, es mejor pedirle que repita la actividad a rompérsela, botarla o arrancarle la hoja.

La motivación y el diálogo juegan un papel importante, pelear, gritar y obligar no conducen al desarrollo de habilidades emocionales saludables, por el contrario, propicia el desarrollo de problemas de comportamiento e impide la consecución de los objetivos propuestos.

Para realizar las actividades y compromisos académicos en casa es importante tener siempre presente:

1.El horario de clases de su hijo / acudido, ubicándolo en un lugar visible.

2.Revisar las actividades / compromisos que se encuentran en la página institucional  para cada día según el horario de clases.

3.Disponer un lugar en la casa que sea ventilado e iluminado para la realización de las actividades.

4.Antes de comenzar las actividades tener siempre a mano los implementos necesarios para su adecuado desarrollo.

5.Concertar un horario permanente en el cual se disponga de tiempo para:

v  Realización de los compromisos escolares 

v  Deberes en casa acorde a la edad.

v   Alimentación: Desayuno, almuerzo, comida y otros momentos que tengan acordados en familia como mediamañana y algo.

v   Ocio: juegos, descansar, leer, ver televisión, etc.

v  Actividades familiares: juegos de mesa, películas, TV, ejercicios físicos, etc.

v   Repaso y revisión de las actividades académicas realizadas.

v  Dormir lo suficiente para tener un sueño reparador acorde a la edad.

6.Planificar las actividades que son extensas, dividirlas en pasos realizándolas día a día para que no se recargue en uno sólo y pueda así cumplir con los demás compromisos.

7.Las actividades académicas se deben alternar con pausas activas procurando que no se produzcan tiempos muy prolongados durante los cuales su hijo este sentado mucho tiempo realizando actividades que exijan demasiada concentración. 

8.Hacerle seguimiento al horario establecido para realizar los ajustes necesarios que permitan el cumplimiento de los compromisos escolares y de casa.

Padres de familia / acudientes, establecer estos hábitos requiere tiempo, esfuerzo y dedicación permanente, no se puede desfallecer ante las dificultades, las pataletas o las frustraciones de ambas partes.  El resultado final será la adquisición de rutinas, valores y autorregulación 

Por:   VICTORIA EUGENIA TAMAYO

 

 

 


Comentarios

Entradas más populares de este blog

  Los acuerdos de convivencia son actitudes y acciones específicas que las personas llevan a cabo con el objetivo de crear un ambiente de convivencia positivo, idóneo para el aprendizaje

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS: COMO HACER HIJOS MAS FELICES: CRIANZA HUMANIZADA Y HUMANIZANTE

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS CÓMO HACER HIJOS MÁS FELICES: CRIANZA HUMANIZADA Y HUMANIZANTE “La educación que deja huella no es aquella que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón   H. G Hendrik El desarrollo ontogenético del ser humano, implica una historia llena de aprendizajes. Cuando   llegamos   a ser padres, contamos   con las bases   precarias   propias de la   experiencia individual como hijos, sin que en muchas veces, se hayan corregido   errores sobre los patrones de crianza, y de igual manera experimentar nuevas posibilidades, o haber sido entrenado y corregido para desempeñar el papel de padre por medio de las experiencias o costumbres que finalmente   se adquieren empíricamente con los propios hijos. Casi por lo general somos padres al azar, por ensayo- error pues no hay ninguna universidad ni academia donde se enseñe   a ser padres , de ahí que muchas veces la crianza de los hijos se vuelve tortuosa en lug...

COMPORTAMIENTOS DE LOS PADRES, MADRES Y CUIDADORES, QUE DIFICULTAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA

Por: MARIA IDALID MARTINEZ CARDONA Docente Orientadora   Educar, es la misión conjunta que se realiza entre padres, madres y cuidadores y educadores que consiste en lograr que los niños, niñas y adolescentes desarrollen competencias y habilidades en su desarrollo integral, abarcando todas las dimensiones en los aspectos educativos y   formativos:  Intelectual, psíquico, físico, artístico, espiritual, ético, moral y social. El cultivo del saber y el saber hacer ha sido siempre un objetivo de la educación, cada vez se hace más énfasis en el desarrollo de otras dimensiones complementarias, como la construcción de la personalidad y de la identidad, el desarrollo de las actitudes y las emociones, la adquisición de destrezas y el fomento de la inteligencia social. Y además se trata de desarrollarlas en la perspectiva compleja de lo que Gardner (1983), llama las inteligencias múltiples. Educar significa contribuir a formar y cultivar personas en una   pluralidad d...